Теремок

Добро пожаловать в «Теремок»!

DSC02533

 

В «Теремочке» день за днём

Дружно, весело живём.

Никогда не унываем — 

Занимаемся, играем!

 (возраст детей 6-7 лет)

 

Педагоги: 

Ольга Фаиговна воспитатель

янв 2017

Валерия Васильевна учитель-дефектолог

Юлия Юрьевна воспитатель         

P1060981

Лариса Васильевна младший воспитатель

 

 

 

Режиму дня-мы друзья!

режимные моменты дошкольный возраст
от 4 до 5 лет от 5 до 6  лет от 6 до 7 лет
Прием детей,  игры, самостоятельная деятельность, занятия с детьми по рекомендациям учителя-дефектолога 7.30 — 8.10 7.30 — 8.10 7.30 — 8.20
на воздухе (при благоприятных погодных условиях)
Утренняя гимнастика 8.10 — 8.25 8.10 — 8.30 8.20 — 8.35
на воздухе (при благоприятных погодных условиях)
Подготовка к завтраку, завтрак 8.25 — 8.45 8.30 — 8.45 8.35 — 8.50
Самостоятельная  деятельность, игры 8.45 — 9.00 8.45 — 9.00 8.50 — 9.00
Организованная непосредственно- образовательная деятельность 9.00 — 9.20 9.00 — 9.25 9.00 — 9.30
9.30 — 9.50 9.35 — 10.00 9.40 – 10.10
10.20 — 10.50
Индивидуальные коррекционные занятия. Игры, самостоятельная деятельность 9.50 — 10.30 10.00 – 10.30  
Второй завтрак. Подготовка к прогулке, прогулка 10.30 — 12.15 10.30 — 12.20 10.50 — 12.30
Возвращение с прогулки, гигиенические процедуры, подготовка к обеду, обед 12.15 — 12.50 12.20 — 12.50 12.30 — 13.00
Подготовка ко сну, дневной сон 12.50 — 15.00 12.50 — 15.00 13.00 — 15.00
Постепенный подъем, закаливающие процедуры, культурно-гигиенические мероприятия 15.00 — 15.15 15.00 — 15.15 15.00 — 15.15
Чтение художественной литературы
15.15 — 15.40 15.20 – 15.40
Подготовка к полднику, полдник 15.15 — 15.30 15.40 — 16.00 15.40 — 16.00
Чтение художественной литературы
15.30 – 15.45
«Коррекционный час»(индивидуальная работа)
  16.00 — 16.40 16.00 — 16.40
Совместная деятельность с детьми
15.45 — 16.40
Игры, самостоятельная деятельность по интересам 16.00 – 16.40 16.00 – 16.40
Подготовка к прогулке, вечерняя прогулка 16.40 — 17.30 16.40 — 17.30 16.40 — 17.30
Уход детей домой 17.30 17.30 17.30

 

_19

 

 

 

 

расписание

 

 

Интересно мы живем

21 ноября в детском саду состоялась театрализация сказок народов Урала. Наши дети в ярких костюмах представили башкирскую народную сказку «Как собака друга искала». Эмоциональность юных артистов зрители оценили бурными аплодисментами.   

20191121_090019

IMG-20191121-WA0004

 

 

 

 

 

20191121_091224

IMG-20191121-WA0006

 

 

 

 

 

20191121_091545

IMG-20191121-WA0012

 

 

 

 

 

26126990

 

8 ноября в рамках празднования Дня народного единства прошел фестиваль народных игр Урала. Во время веселого, яркого костюмированного представления дети познакомились с традициями и культурой народов Урала, с удовольствием поиграли в разные национальные игры: «Золотые ворота», «Надень тюбетейку», «Рыбак», «Юрта», «Никита». Закончился фестиваль дегустацией национальных лакомств: русские блины, башкирский мед, татарский десерт «чак-чак», украинские пампушки, чувашский  кукаль (пирог).

IMG-20191108-WA0004 IMG-20191108-WA0002

Важная информация

127707787_5111852_0d1593b4071d47dce9da108e8a42f738Дорогие мамы и бабушки!

28 ноября (четверг) в 17.00 приглашаем вас на праздничную программу «Нашим мамам дорогим, мы спасибо говорим!»

Календарь памятных дат России

image

Ежегодно в России 19 ноября отмечается памятный день – День ракетных войск и артиллерии. Впервые праздник, тогда еще День артиллерии, был учрежден Указом Президиума Верховного Совета СССР от 21 октября 1944 года. Дата праздника была обусловлена тем, что именно 19 ноября 1942 года после мощнейшей артиллерийской подготовки войска Красной Армии начали операцию «Уран» – кодовое название контрнаступления советских войск в ходе Сталинградской битвы. Данная операция закончилась окружением армии Паулюса и ознаменовала собой коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны. Начиная с 1964 года, праздник начали отмечать, как День ракетных войск и артиллерии.

26126990

 

sm_full

 24 ноября  День Матери — это один из самых важных, самых трогательных праздников нашей планеты, это праздник вечности. В этот день волнительно бьются наши сердца, в этот день четко и ясно ощущается пульс планеты, потому что огромное количество людей одновременно испытывают самые добрые, искренние и нежные чувства, обнимают и целуют самых дорогих на свете женщин – своих Мам. Как замечательно, что есть такой день!

Каждая страна имеет свою дату празднования. В России в 1998 году по Указу Б. Н. Ельцина Президента РФ днем матери считается последнее ноябрьское воскресенье. Этот праздник необходим, чтобы показать значимость, истинное предназначение женщины. Они хранят уют и тепло в доме, заботятся о своем чаде, нося его под сердцем, поддерживают, оберегают на протяжении всей жизни. Из поколения в поколение для каждого человека мама — самый главный человек в жизни. Мы в неоплатном долгу перед нашими Мамами, потому что они подарили нам жизнь! 

И пусть каждая из вас почаще слышит теплые слова от любимых детей! Пусть на ваших лицах светится радостная улыбка! 

26126990

 

Рекомендации учителя-дефектолога

Игровые задания и упражнения в соответствии с учебной темой недели

___________________________________________________________________

с 18 ноября по 24 ноября                                    «Инструменты. Электроприборы»

1. Какие инструменты есть у вас дома? (объясните ребенку назначение каждого инструмента). Какие электроприборы есть в вашем доме? Какую пользу приносит каждый электроприбор? Повторите правила обращения с электроприборами.

2. «Исправь ошибки»: Стекло упало, потому что разбилось. Гаечный ключ откручивают гайкой. Плотник забивает гвоздь кисточкой.

3. «Что лишнее и почему?»: топор, дрова, пила, рубанок; утюг, велосипед, пылесос, холодильник.

4. Игра «1 – 3 – 5»: один утюг, три утюга, пять утюгов; пылесос…; стиральная машина…

5. «Составь предложение: Мама, чайник, чай, налить, из. Пылесосить, папа, ковер, новый. Холодильник, брат, из, доставать, колбаса. Пирог, в, разогревать, бабушка, микроволновка.

6. Наизусть: стих. «Опасная забывчивость»

Ленту гладила Анюта и увидела подруг,

Отвлеклась на три минуты и забыла про утюг.

Тут уж дело не до шутки, вот что значит – три минутки!

Ленты нет, кругом угар, чуть не сделался пожар.

Подготовка к обучению грамоте: гласный звук и буква ы.

Прочтите ребенку стихи:

«Ы» на вид весьма сурова, но характером скромна,

Никогда в начале слова не становится она,

Но ни ты, ни мы, ни вы – не обходимся без «Ы»,

А бедняжка буква «Ы» ходит с палочкой, увы!  

В Букваре читать страницы с буквой «Ы»; прочитать предложения, запомнить правило: слова в предложении пишутся раздельно, первое слово в предложении пишется с большой или заглавной буквы, в конце предложения ставится точка.                                                                                                                                                                                    

Формирование элементарных математических представлений:

— сравнивать числа от и цифры от 0 до 6

задача: Пять листочков на ветке качались, ветер налетел, и они оторвались. Сколько листочков осталось на ветке? Записать решение задачи: 5-5=0

Предложите ребенку встать лицом к окну и попросите назвать предметы, которые расположены слева и справа от него. Затем предложите встать спиной к окну и назвать предметы слева и справа от него (обратите внимание на то, что во втором случае предметы, которые были справа, теперь оказались слева, а те, которые были слева, оказались справа). 


5АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА ДОМА

Правильное произношение звуков детьми обеспечивается хорошей подвижностью и дифференцированной работой органов артикуляции. Выработать чёткие и согласованные движения органов артикуляционного аппарата помогает артикуляционная гимнастика. Чем раньше родители начинают заниматься с ребенком артикуляционной гимнастикой, тем быстрее у ребенка появляются правильные звуки, даже такие трудные как Р, Л.

Как правильно проводить артикуляционную гимнастику дома?

  • Все упражнения проводятся перед зеркалом (лучший вариант – большое зеркало, где ребенок видит себя и взрослого).
  • Все упражнения проводятся в виде игры. Необходимо заинтересовать: «Давай поиграем с язычком…»
  • Сначала упражнение проводится медленно, не спеша, 3-4 упражнения в день, затем каждый день прибавляем по одному новому упражнению.

Комплекс артикуляционной гимнастики:

  • «Лягушки»

Растянуть губы в широкой улыбке, зубы не показывать. Удерживать под счет от 1 до 7 (ребенок выполняет упражнение, а взрослый считает вслух).

  • «Хоботок»

 Сомкнуть зубы, губы вытянуть вперед, как при произнесении звука «у». Удерживать под счет от 1 до 7. Расслабить губы и повторить упражнение несколько раз.

  • «Заборчик»

Растянуть губы в улыбке, обнажив верхние и нижние зубы, которые стоят друг на друге, как заборчик, про себя произносить «и». Удерживать так под счет от 1 до 7.

  • «Улыбочка»«Хоботок»«Заборчик» чередовать.
  • «Лопаточка»

Широкий язык положить на нижнюю губу. Удерживать под счет от 1 до 7.

  • «Иголочка»

 Открыть рот и вытянуть вперед узкий язык. Удержав под счет от 1 до 7.

  • «Лопаточка»«Иголочка» чередовать.
  • «Качели»

Кончиком языка упираться поочередно: то в верхние передние зубы, то в нижние зубы. Выполнить  6-8 раз.

  • «Часики»

Открыть рот, растянуть губы в улыбке, вытянуть язык, касаться острым кончиком языка то левого, то правого уголков рта. Выполнить 6-8 раз.

  • «Лошадка».

Улыбнуться, показать зубы, приоткрыть рот и пощелкать кончиком языка (как лошадка цокает копытами). Повторить упражнение неоднократно, губы улыбаются.

  • «Грибок»

Открыть рот. Присосать широкий язык к небу. Спинка языка – это шляпка гриба, а подъязычная связка – ножка. Удерживать от 1 до 7.

  • «Чашечка»

Открыть рот, широкий кончик языка загнуть вверх «чашечкой». Удерживать от 1 до 7.