Жар-птица

группа «Жар-птица»

0abe0df41512_copyОбщеобразовательная группа «Жар-птица».

В группе реализуется общеобразовательная программа дошкольного

образования  «От рождения до школы»,

под редакцией Н.Е. Веракса, М.А. Васильевой, Т.С. Комаровой.

Нашу группу посещает-19 детей

Возраст детей 6-7 лет, 9 мальчиков и 10 девочек

Давайте познакомимся!

IMG_3528-200x300

Воспитатель:

Такаева

Надежда Анатольевна

Рисунок3

Помощник воспитателя:

Коробицына

Татьяна Викторовна

Режим дня

Презентация Microsoft Office PowerPoint3

Презентация Microsoft Office PowerPoint5

Жизнь нашей группы

Наша группа

Приемная

IMG_20170831_082954

Центр безопасности

IMG_20170831_081958

Литературный центр

       Книжный уголок

Спальня

IMG_1357

Группа

IMG_20170831_082059

Центр познавательно-исследовательской деятельности

IMG_20170831_082041

Центр музыкального развития

IMG_20170831_081938

achievements

 

20180913_133738

20180910_183720

20190404_184817

?

?

IMG-20190408-WA0035

IMG-20190408-WA0000

ДНИ ВОИНСКОЙ СЛАВЫ. ПРАЗДНИКИ И ПАМЯТНЫЕ ДАТЫ

Слайд1

Слайд3

Слайд5

Слайд7

Слайд9

Слайд12

Слайд2

Слайд4

Слайд6

Слайд8

Слайд11

Весенняя Неделя Добра 2019

С 15 по 19 апреля в нашем детском саду проводилось мероприятие «Весенняя Неделя Добра». В течение всей недели педагоги детского сада принимали активное участие в организации работы по формированию нравственных качеств у дошколят и мотивированию детей на совершение добрых поступков и добрых дел. Были проведены беседы о добре и дружбе, уроки вежливости, просмотр мультфильмов о добре.

Ребята старших групп взяли на себя заботу о младших – приходили в гости и дарили подарки.

К дети нашей группы пришли в гости в младшую группу «Ладушки» и подарили детские рисунки, детские книжки и машинки.

С большим воодушевлением и радостью дети и родители участвовали в акциях: «Ларец радости», «Дерево добрых пожеланий». В группах созданы выставки детских рисунков «Добро глазами детей».

По всему детскому саду проведена акция «Мы вместе»: «Сбор для детей из Детского городской больницы, оставшихся без попечения родителей в возрасте до 3-х лет (памперсы (размер 0,1,2,3); влажные  салфетки детские; детское жидкое мыло; одноразовые  пеленки; бутылочки для кормления)

 

Выставка Рисунков Добро глазами детей

Дерево Добрых пожеланий

Акция Мы вместе2

Акция Мы вместе (по всем группам)

В завершении недели педагоги, малыши и старшие дети участвовали в итоговом мероприятии «День Добра» вместе со сказочными героями, Карлсон, Кот Леопольд, Волк Забивака, Сказочная Фея Фиалка, отправились в путешествие, чтобы спасти Страну Добра, собирая потерянные лепесточки с цветков. Путешествие заключалось в прохождении станций, на которых герои играли с детьми и давали «потерянные» лепесточки для цветочков. В конце мероприятия каждой группе были подарены сладкие призы (конфеты).

20190419_112032

20190419_112158

20190419_112704

20190419_113102

20190419_114317

IMG-20190419-WA0003

IMG-20190419-WA0005

20190419_115830

20190419_115754

Работа так и кипела в детском саду в течение всей недели – все воспитанники и педагоги получили заряд энергии, положительные эмоции. Неделя добра удалась и оставила в памяти у всех участников чувство радости и удовлетворения от совершенных благих дел и поступков.

 

Неделя здоровья 2019

с 8 по 12 апреля в нашем Детском саде проходит Неделя здоровья.

Основная цель: пропаганда среди  воспитанников группы и их родителей приоритетов здорового образа жизни, развития интереса к  физической культуре и спорту.

В рамках «Недели здоровья»  мы ежедневно проводим различные мероприятия: беседы о чистоте и гигиене, смотрим мультфильмы, раскрашиваем тематические картинки, играем в дидактические и подвижные игры и т.д.

Ежедневная гимнастика после сна

гимнастика после сна

Ежедневные закаливающие процедуры

закаливание

Рисование «За здоровый образ жизни»

P_20190411_155105

Мы играем в дидактические игры на тему «Здоровый образ жизни»

P_20190411_155317

 

дидактическая игра (2)дидактическая игра

Дидактическая игра «Познавательная анатомия как устроен человек»

Познавательная анатомия как устроен человек

Дидактическая игра «Работа нашего мозга,сердца»

работа нашего мозга,сердца

Спортивное развлечение «Страна спорта и здоровья приглашает вас»

Веселые старты

Спортивное развлечение «Веселые старты»

Спортивное развлечение Веселые старты

Флэшмоб «Веселая зарядка»

Exif_JPEG_420

Экологическая квест-игра «Сохраним природу вместе»

«Сохраним природу вместе»

30 марта на базе Детского сада №98 прошла экологическая квест-игра в рамках городского семейного фестиваля «Город моей мечты». От нашего детского сада в ней участвовали 5 семей воспитанников вместе с педагогами групп «Жар Птица» и «Дюймовочка». Во время игры дети и взрослые выполняли задания в области экологии и бережного отношения к миру природы: отгадывали загадки, сортировали мусор, строили скворечники для птиц, рассуждали на тему сохранения природных ресурсов и, конечно, играли. В заключение мероприятия участникам — образовательным организациям были вручены благодарственные письма, а детям — призы. Также команды запустили в небо воздушные шары с пожеланиями в будущем беречь нашу планету. Благодарим семьи детей за участие в фестивале!

DSC02666-1

DSC02684

DSC02687

DSC02701

DSC02710-1

IMG-20190408-WA0033

IMG-20190408-WA0000

Праздник «Проводы зимы»

22 марта в нашем детском саду прошло мероприятие «Проводы зимы» весело и радостно!!! К детям приходили герои: Скоморохи, Баба-Яга, Зима, Весна. У ребят остались положительные эмоции от игр, хороводов, песен, которые проводились гостями-героями.

1

3 (2)

5

7

2

4

6

Для вас, родители!

obratite_vnimanie-1

 

DEN-OTKRYTYKH-DVEREJJ_DETI_veb-300x225

Уважаемые родители!

18 апреля приглашаем Вас на День открытых дверей!

 

АПРЕЛЬ

«День здоровья в детском саду!» — развлечение.

«День открытых дверей»

«Весенняя неделя добра: «Мы — друзья природы» — экологический праздник.

МАЙ

«Парад Победы» — смотр строя (на улице).

«Всей семьей на старт!» — физкультурный семейный досуг.

«Спасибо, детский сад!» — праздник.

image

3

2

4

Планируемые результаты освоения Программы.

Согласно требованиям ФГОС ДО результаты освоения Программы сформулированы в виде целевых ориентиров, которые представляют собой возрастной портрет ребенка на конец дошкольного периода.

Целевые ориентиры формируются как результат полноценно прожитого ребенком детства, как результат правильно организованных условий реализации Программы дошкольного образования в соответствии с требованиями Стандарта.

Целевые ориентиры на этапе завершения дошкольного образования:

  1. ребенок овладевает основными культурными способами деятельности, проявляет инициативу и самостоятельность в разных видах деятельности — игре, общении, познавательно-исследовательской деятельности, конструировании и др.; способен выбирать себе род занятий, участников по совместной деятельности;

  2. ребенок обладает установкой положительного отношения к миру, к разным видам труда, другим людям и самому себе, обладает чувством собственного достоинства; активно взаимодействует со сверстниками и взрослыми, участвует в совместных играх. Способен договариваться, учитывать интересы и чувства других, сопереживать неудачам и радоваться успехам других, адекватно проявляет свои чувства, в том числе чувство веры в себя, старается разрешать конфликты;

  3. ребенок обладает развитым воображением, которое реализуется в разных видах деятельности, и прежде всего в игре; ребенок владеет разными формами и видами игры, различает условную и реальную ситуации, умеет подчиняться разным правилам и социальным нормам;

  4. ребенок достаточно хорошо владеет устной речью, может выражать свои мысли и желания, может использовать речь для выражения своих мыслей, чувств и желаний, построения речевого высказывания в ситуации общения, может выделять звуки в словах, у ребенка складываются предпосылки грамотности;

  5. у ребенка развита крупная и мелкая моторика; он подвижен, вынослив, владеет основными движениями, может контролировать свои движения и управлять ими;

  6. ребенок способен к волевым усилиям, может следовать социальным нормам поведения и правилам в разных видах деятельности, во взаимоотношениях со взрослыми и сверстниками, может соблюдать правила безопасного поведения и личной гигиены;

  7. ребенок проявляет любознательность, задает вопросы взрослым и сверстникам, интересуется причинно-следственными связями, пытается самостоятельно придумывать объяснения явлениям природы и поступкам людей; склонен наблюдать, экспериментировать. Обладает начальными знаниями о себе, о природном и социальном мире, в котором он живет; знаком с произведениями детской литературы, обладает элементарными представлениями из области живой природы, естествознания, математики, истории и т.п.; ребенок способен к принятию собственных решений, опираясь на свои знания и умения в различных видах деятельности.

Безопасность газа в быту

?

?

?

rotovirusnaja-kishechnaja-infektsija-simptomy-i-lechenie-u-detej-5

prof-ORVI-GRIPP

пам_вода

2016111_9-21

pravila_dorozhnogo_dvizhenija

 

 

 

 

 

Наш фотоальбом

IMG-20190408-WA0026

IMG-20190408-WA0011

IMG-20190408-WA0029

IMG-20190408-WA0031

IMG_20170620_094647     

 

 

IMG_20170623_113041

 

 

IMG_20170623_112654 

 

 

IMG_20170807_112954

 

 

IMG_20170807_113049